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几种常用微课制作方法对比分析

几种常用微课制作方法对比分析。包括外部视频工具拍摄(摄像机+黑板或电子白板)、便携视频工具简单拍摄(手机、相机+白纸)、屏幕录制(屏幕录制软件+PPT)、微课宝。

 

一、 外部视频工具拍摄(摄像机+黑板或电子白板)

(一) 工具与软件:摄像机、黑板(电子白板)、粉笔、其他教学演示工具

(二)方法:对教学过程同步摄像

(三)过程简述:

1、针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;

2、利用黑板展开教学过程,利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;

3、对视频进行简单的后期制作,可以进行必要的编辑和美化。

优势:可以录制教师画面,教师按照日常习惯讲课,无需改变习惯,黑板上的内容与教师画面同步;

不足:需要专门的演播环境,设备和环境造价高,需要多人合力才能完成微课视频的拍摄,效率低,后期编辑需要专业人士配合。

二、便携视频工具简单拍摄(手机、相机+白纸)

(一) 工具与软件:可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案

(二) 方法:使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制

(三) 过程简述:

1、针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;

2、用笔在白纸上展现出教学过程,可以画图、书写、标记等行为,在他人的帮助下,用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强,解答或教授过程明了易懂。

3、可以进行必要的编辑和美化。

优势:工具随手可得

不足:录制效果粗糙,声音和画面效果较差,只能表现手写的内容,无法实现其他多种效果

三、屏幕录制(屏幕录制软件+PPT)

(一) 工具与软件:电脑、耳麦(附带话筒)、视频录像软件Camtasia Studio等录屏软件,ppt软件

(二) 方法:对ppt演示进行屏幕录制,辅以录音和字幕

(三) 过程简述:

1、针对所选定的教学主题,搜集教学材料和媒体素材,制作PPT课件;

2、在电脑屏幕上同时打开视频录像软件Camtasia Studio等录屏软件、教学PPT,执教者带好耳麦,调整好话筒的位置和音量,并调整好PPT界面和录屏界面的位置后,单击“录制”按钮,开始录制,执教者一边演示一边讲解,可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材,尽量使教学过程生动有趣。

3、 对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。

优势:录制微课较快捷方便,个人PC上即可实现

不足:Camtasia Studio软件的应用较复杂,不支持直接手写,要实现手写功能还需安装和启动手写设备的配套软件,对教学应用缺乏一定针对性。

四、微课宝

(一) 工具:电脑、耳麦、微课宝

(二) 方法:通过微课宝微课制作工具对教学过程进行讲解演示,并同步录制。可以实现片段式的录制。

(三) 过程简述:(支持多种场景制作方式)

场景一:录制PPT

1、针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案PPT;

2.打开PPT,进入PPT幻灯片模式,直接利用汗微*微课宝PPT插件即可对PPT进行标注书写,执教者带上耳麦同步对PPT进行演示讲解;

3.通过微课宝录屏功能同步录制教学过程;

4.通过微课宝视频编辑功能对录制的视频进行后期编辑美化(可进行后期配音、切分、合并、封面封底制作、扩音等)。

场景二:录制白板(可汗模式)

1、进入微课宝白板工具(可以自定义设置白板的背景颜色)。在白板上对教学过程进行板书演示讲解。

2、通过微课宝功能同步录制教学过程

3、通过微课宝视频编辑功能对录制的视频进行后期编辑美化(可进行后期配音、切分、合并、封面封底制作、扩音等)。

场景三:录制高拍仪(录制真实试卷)

1、将高拍仪连接到电脑上,将试卷放置在高拍仪下方。

2、打开微课宝微课制作工具高拍仪功能,将试卷图像导入到电脑屏幕。对电脑屏幕上的试卷进行讲解演示,可同步在屏幕上标注板书。

3、通过微课宝功能同步录制教学过程。

4、通过微课宝视频编辑功能对录制的视频进行后期编辑美化(可进行后期配音、切分、合并、封面封底制作、扩音等)。

场景四:录制实物展台(外接高拍仪、或专业录像设备)

1、将录像设备连接到电脑上,将设备摄像头对准展台区域。

2、通过微课宝高拍仪中的录像功能对实物展台进行同步录制。

3、通过微课宝视频编辑功能对录制的视频进行后期编辑美化(可进行后期配音、切分、合并、封面封底制作、扩音等)。

优势:微课宝是集屏幕录制、电子白板、手写板、PPT插件、视频编辑、绘画板于一体的专业微课制作工具。提供微课制作一体化解决方案。无空间局限性,可以在任何地点实现微课制作。使用风格符合用户习惯,操作简单易上手。

不足:可展现微课制作者头像,但是不能像录播教室一样展现完整人像。

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